ACTIVIDADES FIN DE SEMANA DE LOS SANTOS
Aunque me ha llegado tarde la información os pongo el programa de actos que se han llevado a cabo en el pueblo con motivo del fin de semana de los santos.
Estas actividades las ha puesto en marcha El Colegio Público y Jesus Dominguez (Severo) en "La Escarihuela" intentando que los chavales recuperen las viejas tradiciones. Evitando en lo posible la cada vez más extendida anglosajona del Halloween.
COLEGIO RURAL AGRUPADO “RIO MUNDO”
Lectura relatos temáticos autores Románticos
Taller de Literatura
19.30.-Conferencia del Escritor-Historiador-Profesor D. Juan Francisco Jordán Montés “El Valor de la Transmisión Oral en la Festividad de los Difuntos”.
1.- Conocer tradiciones de la cultura relacionadas con la fecha de la Noche de Difuntos y el Día de Todos los Santos.
2.- Relacionar estas costumbres nuestras con otras impuestas desde la publicidad (Halloween)
3.- Recoger información de distintas fuentes (abuelos, padres, chicos, biblioteca, internet...)
4.- Escuchar con atención y transcribir un modelo de lectura expresiva
5.- Leer con expresividad como “arte del lenguaje” y como culminación del proceso lector.
6.- Crear a un texto literario a través de la identidad y participación activa de la familia.
RECORDANDO, MATENEMOS VIVOS A LOS QUE SE FUERON Y TRANSMITIMOS LA IDENTIDAD HEREDADA A LOS QUE NOS SUCEDEN .
CONSISTENCIA:
Se trata de recoger por escrito los testimonios, costumbres, historias, leyendas sobre la noche de los difuntos y las ánimas, que en todas las casas antiguamente se contaban como sucesos ocurridos. Los niños deben preguntar a sus padres y especialmente a sus abuelos, para recoger de forma escrita. Los tres mejores relatos serán premiados y publicados.
Objetivos
1.- Conocer tradiciones de la cultura relacionadas con la fecha de la Noche de Difuntos y el Día de Todos los Santos.
2.- Relacionar estas costumbres nuestras con otras impuestas desde la publicidad (Halloween)
3.- Recoger información de distintas fuentes (abuelos, padres, chicos, biblioteca, internet...)
4.- Escuchar con atención y transcribir un modelo de lectura expresiva
5.- Leer con expresividad como “arte del lenguaje” y como culminación del proceso lector.
6.- Crear a un texto literario a través de la identidad y participación activa de la familia.
Fecha de presentación de trabajos: 29/10/ 2009 Fallo y entrega de premios: 2/11/2009